Leia o texto a seguir preenchendo os campos em branco com as palavras a seguir, dando-lhe o devido sentido às frases do texto.
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violência questionar mulheres
As relações de gênero
estiveram na pauta dos estudos de Pierre Bourdieu e Simone Beauvoir e precisam
estar nas escolas. Em 1947, Simone de Beauvoir lançava sua obra, “O segundo
sexo”, que lhe renderia notoriedade acadêmica e influenciaria gerações de
feministas e intelectuais dedicados aos estudos de gênero. Em 1990, o já
consagrado sociólogo francês, Pierre Bourdieu, lançava “A dominação Masculina”;
obra que intensificou às discussões em torno das relações de gênero no interior
do campo científico, sobretudo sociológico, contudo, sem fazer menção às
importantes colaborações de Beauvoir, o que lhe rendeu severas críticas. Ainda
que Bourdieu não tivessem em sua obra dialogado abertamente com Beauvoir
(1947), sua ___________ muito se aproximou das contribuições desta.
Trazer à sala de aula a
temática “relações de gêneros” certamente colabora para reduzirmos a
discriminação sexual, a dominação masculina e, até mesmo, a ________________
contra a mulher.
Observando a estrutura
social das sociedades _______________capitalistas notamos que os homens, em
relação às __________________, são mais dotados de mais prestígio social e,
consequentemente, ocupam estrato social superior, o que é observado de forma
objetiva por meio das desigualdades de acesso ao mercado de trabalho, por
exemplo. Exceto em sub-campos, ou espaços, que os homens não demonstram
interesse em disputar por posições de distinção, tornando-se esses “espaços
femininos”. Como destacou Bourdieu, […] Qualquer que seja sua posição no espaço
social, as mulheres têm em comum o fato de estarem separadas dos homens por um
coeficiente simbólico negativo que, tal como a cor da pele para os negros, ou
qualquer outro sinal de pertencer a um grupo social estigmatizado, afeta
negativamente tudo que elas são e fazem (BOURDIEU, 2010, p. 111). Há, nas
sociedades patriarcais, uma distribuição de poder simbólico que estrutura uma
relação de ____________e posição social em situação desfavorável às
_____________. Nesse sentido, a ordem social estabelecida por essa distribuição
desigual tende a ratificar a dominação masculina que se materializa na divisão
social do trabalho e na distribuição do produto (econômico) e do poder
(político) (BOURDIEU, 2010). Na configuração estrutural das relações de poder
coube à mulher o papel de________________, de sensível, de sexo frágil;
características (re)produzidas socialmente. Como destacou Simone de Beauvoir, a
passividade que caracterizará essencialmente a mulher “feminina” é um traço que
se desenvolve nela desde os primeiros anos. Mas é um erro pretender que se
trata de um dado biológico: na verdade, é um destino que lhe é imposto por seus
educadores e pela ___________________(BEAUVOIR, 2009).
Para Bourdieu (2010) a
família acaba assumindo o principal papel de reprodução da dominação masculina
e toda a sua______________________, ainda que precocemente, o que direcionará,
tanto nos homens quanto nas mulheres, a identidade de gênero e,
consequentemente, o seu lugar. Parece que quanto mais clara a estratificação
econômica, mais facilmente se observa as diferenças entre os gêneros na divisão
social do trabalho e a percepção de que há campos onde os homens estão mais propensos
a acumular mais capitais simbólicos do que as mulheres, como por exemplo, no
campo político. No entanto, como bem destacou Beauvoir (2009), não se nasce
mulher, torna-se mulher, o que significa dizer que há possibilidade de uma
reconfiguração das _______________________e superação do habitus produzido sob
a visão patriarcal, o que não é uma tarefa fácil e nem dependente apenas do
indivíduo e, por outro lado, os papeis sociais das mulheres não são natas,
antes são construções sociais (e por isso mesmo podem ser modificadas). É
necessário _______________ as estruturas sociais, as quais tanto homens e
mulheres são vítimas. Simone de Beauvoir por várias vezes destacou as
dificuldades das próprias mulheres se libertarem de suas posições de “segundo
sexo”, mesmo quando livra-se de tarefas “destinadas” às mulheres. Sobre essa
situação, Beauvoir nos traz um exemplo bastante elucidativo da patroa que “[…]
embora livrando-se do fardo de execução do trabalho, quer ter a
responsabilidade dele e o mérito; ela quer imagina-se insubstituível,
indispensável” (p. 312).
Discutir relações de
gênero não é o mesmo que discutir __________________(tema também importante),
antes é pensar os papeis sociais atribuído a cada gênero e as relações de poder
(e opressão) contidas nesta divisão, o que nos leva a refletir sobre a
necessidade da igualdade sexual.
